Droni, mirgojošas brilles un VR: kā Anglijas regbija 'Q' izmanto tehnoloģijas, lai uzlabotu spēlētāju sniegumu
Anglijas Regbija savienības inovāciju vadītājs Dankans Loks, dēvēts par 'Q', izmanto dažādas tehnoloģijas, tostarp mirgojošas brilles un hipoksiskās maskas, lai uzlabotu spēlētāju kognitīvās spējas un fizisko sagatavotību.

Anglijas regbija izlases aizkulisēs darbojas cilvēks, kuru varētu dēvēt par īstu 'Q' – tāpat kā Džeimsam Bondam tehnoloģijas nodrošina izcilo izgudrotāju. Dankans Loks ir Anglijas Regbija savienības (RFU) snieguma pakalpojumu un inovāciju vadītājs, kura uzdevums ir atrast un ieviest jaunākās tehnoloģijas, lai palīdzētu Anglijas vīriešu un sieviešu izlasēm gūt priekšrocības laukumā.
Viena no tehnoloģijām, ko Loks ieviesis, ir mirgojošas brilles jeb strobe brilles, kas periodiski kļūst caurspīdīgas un necaurspīdīgas. Tās tiek izmantotas, lai trenētu spēlētāju kognitīvo apstrādes ātrumu – īpaši augsto bumbas tvērienu laikā. Anglijas aizmugures līnijas spēlētāji, tostarp Immanuels Feji-Vaboso, Noa Kaluori un Kadans Mērlijs, ir izmēģinājuši šīs brilles, kamēr pusmetējs Džordžs Fords no malas vēroja pasākumu ar smaidu. Loks skaidro, ka brilles palīdz spēlētājiem ātrāk apstrādāt bumbas lidojuma trajektoriju.
Gatavojoties spēlei pret Dienvidāfriku Elisa parkā Johannesburgā, kas atrodas 1724 metru augstumā virs jūras līmeņa, Loks un treneri izmantoja hipoksiskās maskas. Šīs maskas imitē apstākļus vairāk nekā 3000 metru augstumā, un tās tika izmantotas intensīvu velotrenažieru sessiju laikā, lai uzlabotu spēlētāju aerobo kapacitāti un izturību.
Loks izmanto arī dronus, lai filmētu treniņus no gaisa, sniedzot komandai labāku pārskatu par formāciju un iespējamiem vājajiem punktiem. Datorredze – mākslīgā intelekta apakšnozare, kas sākotnēji izstrādāta uzraudzībai – ļauj analīzes kamerām atpazīt atsevišķus spēlētājus un automātiski tos izsekot haotiskajās treniņu situācijās.
Vēl viena tehnoloģija ir virtuālā realitāte (VR), kur spēlētāji ar VR brillēm tver virtuālas bumbas, kas lido no dažādiem leņķiem. Tāpat Loks pārņēmis mācīšanās teorijas no izglītības jomas, lai treneri varētu efektīvāk nodot informāciju atbilstoši katra spēlētāja vecumam un pieredzei. Jaunākajiem spēlētājiem informācija tiek sniegta īsos fragmentos, līdzīgi kā sociālajos medijos.
Loks uzsver, ka tehnoloģijas nerevolucionēs regbiju, bet gan nodrošina nelielus ieguvumus, kas papildina treneru lēmumus un spēlētāju smago darbu. Viņš atgādina, ka svarīgas ir arī cilvēciskās attiecības un emocijas, un tehnoloģijas nedrīkst aizēnot intuīciju un pieredzi, kas ir būtiska komandas sagatavošanā.


