Генсек баскетбольного союза: бесплатное образование в Латвии — миф
Генеральный секретарь Латвийского баскетбольного союза Каспарс Ципрус рассказал, что из-за нехватки учителей его семье пришлось платить за репетитора, чтобы дочь могла подготовиться к экзамену по биологии. Он считает, что разговоры о бесплатном образовании и медицине в Латвии не соответствуют действительности.

Генеральный секретарь Латвийского баскетбольного союза Каспарс Ципрус в программе TV24 «Preses Klubs» поделился личным опытом, который отражает одну из проблем латвийской системы образования — нехватку педагогов.
Его дочь в прошлом учебном году училась в 11-м классе и планировала сдавать экзамен по биологии, однако учитель этого предмета часто отсутствовал на уроках. По словам Ципруса, школа даже подталкивала учеников отказаться от этого экзамена. Чтобы дочь всё же могла подготовиться, семья наняла репетитора и организовала дополнительные занятия дважды в неделю.
Более лёгкий путь, но доступный не всем
Ципрус признаёт, что сознательно не стал вступать в длительный спор со школьной администрацией, понимая, насколько сложно и бюрократично быстро найти и привлечь нового педагога. Поэтому семья выбрала более простой путь — оплату репетитора, однако подчеркивает, что такая возможность есть не у всех: не каждая семья может позволить себе репетитора по каждому предмету, где возникают трудности.
В итоге дочь сдала экзамен, но из примерно 30 учеников класса экзамен по биологии в итоге выбрали сдавать лишь пятеро. Ципрус называет это печальным результатом нехватки педагога.
Проблема не ограничивается биологией
Ципрус предупреждает, что подобные трудности могут возникнуть и по другим предметам, если не будет решён вопрос доступности педагогов, — по его мнению, это требует срочного решения.
Он также раскритиковал распространённое представление о том, что в Латвии образование и здравоохранение полностью бесплатны. По его словам, если жители хотят получать качественные услуги, им всё равно приходится платить дополнительно. Его опыт, считает Ципрус, также указывает на проблему неравенства — семьи, которые могут позволить себе регулярные частные занятия, способны обеспечить ребёнку дополнительную подготовку к экзамену, тогда как у других семей такой финансовой возможности может не быть.


