9. klašu skolēniem dabaszinātnēs vidēji tikai 44,8% – vājākais rezultāts starp lielajiem pārbaudes darbiem
VIAA apkopotie dati liecina, ka pērn 9. klašu skolēni dabaszinātņu diagnosticējošajā darbā vidēji ieguva 44,8%, un tas bija zemākais rādītājs salīdzinājumā ar citiem lielajiem pārbaudes darbiem. Visvairāk grūtību sagādāja analītiskā spriešana.

Valsts izglītības attīstības aģentūras (VIAA) apkopotie dati par pagājušā mācību gada dabaszinātņu diagnosticējošo darbu rāda, ka 9. klašu skolēni vidēji sasniedza 44,8% rezultātu. Tas ir zemākais vidējais rādītājs, salīdzinot ar citiem nozīmīgiem 9. klases pārbaudes darbiem – latviešu valodas eksāmenā vidējais rezultāts bija 56,2%, matemātikā – 54,8%, bet angļu valodas monitoringa darbā – 70%.
Zināšanas stiprākas nekā prasmes
Dati liecina, ka skolēni krietni labāk tiek galā ar uzdevumiem, kas prasa zināšanu un izpratnes demonstrēšanu – šajā daļā vidējais rezultāts bija 56,8%. Savukārt prasmju daļā rezultāts bija tikai 35,7%. Vēl izteiktāka atšķirība redzama, vērtējot pēc pratības dimensijām – kategorijā "zina un lieto" skolēni ieguva 54,7%, bet kategorijā "analītiski spriež" – vien 29,2%, kas norāda uz būtiskām grūtībām ar sarežģītāku domāšanu un secinājumu izdarīšanu.
Starp trim dabaszinātņu priekšmetiem atšķirības bija neliela – bioloģijā vidējais rezultāts bija 49,5%, fizikā – 43,6%, ķīmijā – 42,3%. Dati par atšķirībām starp vispārizglītojošajām skolām un valsts ģimnāzijām pagaidām nav pieejami.
Šogad – jau centralizētais eksāmens
Šajā mācību gadā dabaszinātnēs 9. klasēm pirmo reizi būs jākārto centralizētais eksāmens, nevis diagnosticējošais darbs. Atšķirībā no iepriekšējiem gadiem eksāmenā piedalīsies ārējie novērotāji, un skolas rezultātus varēs izmantot kā vienu no kritērijiem, uzņemot skolēnus 10. klasē. Par eksāmena nokārtošanu tiks izsniegts sertifikāts, taču šogad vēl netiks noteikts obligāts minimālais vērtējums, lai eksāmenu uzskatītu par nokārtotu – atšķirībā no matemātikas un latviešu valodas eksāmeniem.
VIAA norāda, ka jaunā eksāmena saturs un struktūra būs līdzīga pagājušā gada diagnosticējošajam darbam, ar aptuveni vienādu bioloģijas, fizikas un ķīmijas uzdevumu īpatsvaru – katram apmēram 35%. Pārbaudīs prasmes skaidrot dabas parādības, veikt pētniecību, analizēt datus un argumentēt secinājumus. Detalizētu eksāmena programmu VIAA plāno publicēt līdz 1. novembrim, bet 22. septembrī skolu vadītājiem paredzēts seminārs par valsts pārbaudes darbu norisi.
/nginx/o/2026/09/16/17920592t1h09c3.jpg)
/nginx/o/2025/09/21/17163166t1hd809.jpg)
