BAC eksperts: skolās pedagogi bieži paliek vieni ar vardarbības gadījumiem
BAC eksperts Cekulis norāda, ka pieaug pedagogu ziņojumi par vardarbību izglītības iestādēs. Viņš uzskata, ka daudzviet trūkst skaidras sistēmas un atbalsta, un vecāki bieži nešķir konfliktu no vardarbības.
Izglītības iestādēs Latvijā pieaug pedagogu iesūtīto ziņojumu skaits par vardarbību pret bērniem. To atzinis BAC eksperts Cekulis. Viņš stāstīja, ka daudzās skolās trūkst skaidras kārtības, kā rīkoties šādos gadījumos, un pedagogi bieži paliek vieni ar problēmu. Tas ir būtiski vecākiem, jo no savlaicīgas rīcības var būt atkarīga bērna drošība.
Konflikts nav vardarbība
Cekulis novērojis, ka vecāki bieži nesaprot atšķirību starp vardarbību un konfliktu. Pēc viņa teiktā, konflikts starp bērniem ir normāls un veselīgs process, kurā viņi mācās veidot attiecības. Tomēr BAC regulāri saņem arī iesniegumus par smagu vardarbību, seksuālu izmantošanu un fizisku vardarbību grupā.
Sistēma pastāv tikai uz papīra
Eksperts uzsvēra, ka bērnam vislabāk var palīdzēt apkārtējie speciālisti. Tāpēc nepieciešama stipra komanda un sakārtota sistēma, kā rīkoties. Izglītības iestādes bieži apgalvo, ka šāda sistēma ir, taču sarunās ar pedagogiem atklājas, ka viņi par to nezina. Atklāts ir arī jautājums, vai ir izveidota struktūra pedagoga un vecāka attiecību veidošanai.
BAC pārstāvis atzina, ka dažās iestādēs nav vajadzīgo atbalsta speciālistu. Tad jāiesaista administrācija un ārējie speciālisti. Viņaprāt, iestādes bieži "grēko", atstājot pedagogus vienus. Pedagogi vai nu nesadarbojas, vai uzskata, ka jātiek galā paši. Dažkārt nav uzticības administrācijai vai nav atbalsta speciālistu, vai to ir par maz. Tad citus speciālistus iesaista krietni par vēlu.
Signāli un sadarbība ar vecākiem
Cekulis minēja, ka BAC speciālistiem bieži stāsta, ka signālu par iespējamo problēmu nav bijis. Tai pašā laikā pedagogs par to regulāri rakstījis vecākiem e-klasē. Pēc viņa domām, daudzus gadījumus varētu atrisināt, ja speciālisti un vecāki sanāktu kopā un noskaidrotu, kas ir nepieciešams.
