Otro reizi kārtojot eksāmenus, pamatskolu spēj absolvēt mazāk nekā puse skolēnu
Šopavasar 9. klašu centralizētajos eksāmenos nesekmīgi bijuši 818 skolēni – gandrīz divreiz vairāk nekā gadu iepriekš. Izglītības un zinātnes ministrija piedāvā mainīt kārtību, lai pamatizglītības apliecību varētu saņemt arī tie, kam sekmīgas gada atzīmes, neskatoties uz eksāmenu rezultātu.
Latvijā strauji pieaudzis to devīto klašu skolēnu skaits, kuri nespēj nokārtot centralizētos eksāmenus un tādēļ paliek bez pamatizglītības apliecības. Ja pērn eksāmenus nenokārtoja 459 skolēni, tad šogad pavasarī šis skaitlis pieaudzis līdz 818 – gandrīz divkāršojoties gada laikā.
Situācija ir pretrunā ar likumā noteikto, ka pamatizglītība Latvijā ir obligāta ikvienam bērnam. Praksē tomēr izveidojusies situācija, kad daļa jauniešu, neraugoties uz šo prasību, pamatskolu absolvēt nespēj, jo nenokārto centralizētos eksāmenus, kas ir priekšnoteikums apliecības saņemšanai.
Ministrija piedāvā risinājumu
Reaģējot uz pieaugošo problēmu, Izglītības un zinātnes ministrija ir nākusi klajā ar priekšlikumu mainīt esošo kārtību. Saskaņā ar ideju, pamatizglītības apliecību turpmāk varētu izsniegt arī tiem skolēniem, kuriem gada laikā ir sekmīgas gala atzīmes, pat ja viņi nav spējuši nokārtot centralizētos eksāmenus. Tas nozīmētu, ka eksāmenu rezultāti vairs nebūtu izšķirošais un vienīgais faktors, lai skolēns saņemtu apliecinājumu par pamatizglītības iegūšanu.
Priekšlikuma mērķis ir novērst situāciju, kad arvien vairāk jauniešu paliek bez formāla pamatizglītības apliecinājuma, kas var apgrūtināt viņu tālāko izglītības ceļu vai iekļaušanos darba tirgū.
/nginx/o/2026/08/31/17887929t1h9a5d.jpg)
/nginx/o/2026/04/21/17577430t1h2781.jpg)