Детский психиатр: наказания недостаточно, чтобы изменить поведение подростка
Детский психиатр Анете Масальска пишет в журнале Ir, что наказание останавливает нежелательные действия, но не устраняет их причин. Она призывает вовремя замечать тревожные сигналы, поддерживать подростков в семье и школе, бороться с буллингом и развивать бесплатные занятия в регионах.
Детский психиатр и руководитель компании «Центр ресурсов для детей и подростков» Анете Масальска в авторской колонке журнала Ir от 9 октября 2026 года утверждает, что молодым людям, нарушившим правила, нужны понимание и поддержка, а не только наказание. Статья подготовлена в рамках информационной кампании о проекте Государственной службы пробации Латвии, которая работает с осуждёнными.
Почему наказания недостаточно
По словам автора, наказание лишь прекращает конкретное действие и вызывает страх перед повторными последствиями, но не помогает понять причины поведения и не предлагает другой модели. Если нарушение связано с финансовыми трудностями, наказание их не решит; одним из вариантов может быть возможность работать и самостоятельно зарабатывать.
Она отмечает, что проблемы бывают не только у детей из социально неблагополучных семей, но и из обеспеченных, где родители очень заняты, а эмоционального присутствия и разговоров не хватает. Поэтому важны роль семьи и осознанно выделяемое время на отношения.
Школа и буллинг
Масальска подчёркивает, что буллинг среди подростков в Латвии остаётся серьёзной проблемой. Она не согласна с тем, что через это должны пройти все: длительный буллинг повышает риск депрессии, тревожных расстройств и социальной изоляции. По её мнению, школам нужны чёткие правила внутреннего распорядка и план действий, а ситуации надо решать сразу. Буллинг всё чаще переходит в интернет, где традиционные программы не работают. Одноклассникам советуют довериться взрослому, а классному руководителю — формировать поддерживающую атмосферу, например через совместные поездки и командные игры.
Тревожные сигналы и свободное время
К тревожным признакам относятся внезапные перемены в поведении, ухудшение успеваемости и прогулы. Если нарушение уже произошло, нужно попытаться понять мотивы, в том числе возможное насилие дома или дурную компанию, и дать возможность извиниться и исправиться.
Автор отмечает, что в регионах часто не хватает бесплатных кружков, спортивных занятий и транспорта до них. По её мнению, вложения в такие занятия на уровне самоуправлений дешевле, чем устранение последствий правонарушений, а тренер или руководитель кружка может стать для подростка надёжным взрослым.
