Новый доклад: людей с нарушениями обучаемости в Британии бросили на произвол судьбы в пандемию Covid-19
Новый доклад о пандемии Covid-19 показал, что в Англии смертность среди людей с нарушениями обучаемости была в четыре–шесть раз выше средней. Авторы призывают слушать таких людей и их опекунов и предупреждают, что достигнутый прогресс сходит на нет.
В Великобритании опубликован доклад «How We Survive and Thrive» о том, как во время пандемии Covid-19 обращались с людьми с нарушениями обучаемости. Его подготовила организация Learning Disability England совместно с исследователями Бирмингемского университета и Манчестерского столичного университета. Документ показывает, что эта группа была особенно уязвима в кризис, а теперь растёт тревога из-за сокращения медицинской и социальной поддержки.
Цифры
В Великобритании живут 1,5 миллиона людей с нарушениями обучаемости. В Англии их смертность в пандемию была в четыре–шесть раз выше средней. В целом такие люди умирают в среднем на 19,5 года раньше, чем люди без таких нарушений, а их смерти почти вдвое чаще признают предотвратимыми.
Что выявил доклад
Фиона Уокер, участвовавшая в подготовке доклада в качестве комиссара, говорит, что по опыту знает: её жизнь не стали бы ценить. В документе описано, что семьи были брошены планировщиками, хотя опекуны и местные сообщества оказывали поддержку. Дома престарелых и интернаты не справились, а нужды тех, кто жил в семьях или в общинной среде, часто попросту упускали из виду.
Людям с нарушениями обучаемости навязывали решения не проводить сердечно-лёгочную реанимацию. Отчасти это могло быть связано с первоначальными рекомендациями Национального института здравоохранения и совершенствования медицинской помощи (Nice): пациентов, нуждающихся в помощи в личном уходе, предлагалось оценивать как крайне «хрупких», что могло влиять на доступ к интенсивной терапии. Институту пришлось отозвать этот совет. Свидетельства пациентов и семей указывают и на опасные предположения о качестве их жизни.
Рекомендации
Доклад предлагает отдавать приоритет пациентам с нарушениями обучаемости и в будущем кризисе увеличивать, а не сокращать поддержку. Уже сейчас важно включать людей в реестр семейного врача по нарушениям обучаемости, давать доступную информацию и делать разумные поблажки. Организация Mencap отмечает, что такие меры могут стать разницей между жизнью и смертью.
Опасения из-за финансирования
Семьи и активисты опасаются, что прогресс последних десятилетий сворачивается. Сокращается соцпомощь и местная поддержка, под финансовым давлением оказались программа Learning from Lives and Deaths и обязательное обучение персонала. Число медсестёр, работающих с людьми с нарушениями обучаемости, с 2009 года сократилось на треть.
