У партнёров по коалиции разошлись мнения о реформе оценивания школьников
Министерство образования Латвии предложило с нового учебного года изменить систему оценивания школьников и централизованных экзаменов, но партнёры по коалиции расходятся во мнениях, часть из них призывает отложить реформу.
На заседании сеймовской комиссии выявились разные позиции партнёров по коалиции относительно подготовленных Министерством образования и науки (IZM) изменений в системе оценивания учебных достижений школьников, которые планируется ввести с нового учебного года.
Проект министерства предусматривает отмену минимального порога суммарного результата централизованного экзамена, необходимого для получения свидетельства об основном образовании. Однако министр образования и науки Илзе Индриксоне (Национальное объединение) на заседании комиссии высказала иную позицию: по её мнению, порог следует сохранить для экзаменов по латышскому языку и математике как базовым навыкам, а по естествознанию — отменить, поскольку его результаты можно использовать при зачислении в конкретные образовательные программы. Окончательное решение примут депутаты.
Свою позицию министр обосновала статистикой: в прошлом учебном году как минимум один экзамен 9 класса не сдали 818 учеников, которым пришлось остаться на второй год. Часть из них может продолжить обучение по программе профессионального образования, получая квалификацию сиделки, парикмахера или помощника повара. Индриксоне считает, что нынешняя система за три года не дала ожидаемого результата, поэтому выступает против дальнейшей отсрочки реформы, хотя признала, что повышение порога может увеличить число не сдавших экзамен учеников примерно до 1500.
Другие изменения
Реформа также предполагает отказ от обязательного взвешивания суммарных оценок — школы смогут сами определять значимость каждой оценки. Планируется расширить возможности учеников для улучшения оценок, установив минимальное число пересдач в зависимости от класса.
Политические разногласия
Представитель партии «Единство» Агита Зариня-Стуре заявила, что фракции не удалось договориться с министром по всем вопросам, и повторила призыв не спешить с реформой, предложив отложить её до 2027/2028 учебного года ради приоритета внедрения новой модели финансирования школ. Правление Союза зелёных и крестьян также отклонило поспешную реформу, призвав сначала заручиться более широкой поддержкой общества и специалистов. Председатель комиссии Чеславс Батня отметил, что для полного вступления реформы в силу могут понадобиться поправки в законы об образовании, которые могут быть рассмотрены уже в следующем созыве Сейма.
Правительство рассматривало эти изменения 1 сентября.
