Студенты из Кулдиги провели лето, осваивая журналистику в редакции Kurzemnieks
Два студента факультета коммуникации Латвийского университета из Кулдиги провели лето, работая в редакции газеты Kurzemnieks, и поделились впечатлениями о журналистике и студенческой жизни в подкасте.
Эдвардс Соколовскис и Дарта Гарокална, студенты 2-го курса коммуникационных наук факультета экономики и социальных наук Латвийского университета из Кулдиги, этим летом работали в редакции газеты Kurzemnieks, осваивая основы журналистики. О своём опыте, впечатлениях и воспоминаниях о работе в редакции, а также о студенческой жизни в Риге они рассказали в выпуске подкаста Kurzemnieks runā.
Как они попали в редакцию
Дарта познакомилась с Kurzemnieks во время учёбы, выполняя задание об изучении региональных СМИ, когда главный редактор Дайга Битиниеце предложила ей прийти на работу после учебного года. Интерес Эдвардса к журналистике возник ещё пять лет назад, когда в 9-м классе во время Дня теней он сопровождал журналистку, работавшую тогда в Kurzemnieks. С того первого лета он возвращается работать в редакцию каждые школьные каникулы.
Опыт работы и трудности
Оба студента писали для разных рубрик газеты — Дарта в основном о хобби и увлечениях людей, а Эдвардс часто искал именинников и брал интервью у прохожих на улице. Оба признали, что самым сложным было найти людей, согласных на интервью: местные жители отказывались чаще, чем туристы, которых они также интервьюировали летом на улице Лиепаяс в Кулдиге. Самыми приятными заданиями были интервью с работающими школьниками, будущими студентами и туристами, а также личные темы, например, статья о поездке на этап Формулы-1 в Венгрии.
Студенческая жизнь в Риге
Студенты поделились впечатлениями о первом учебном годе, включая жизнь в общежитии и университетские мероприятия знакомства Pirmsaristotelis и Aristotelis. Они упомянули как интересные, так и сложные курсы, например, историю коммуникации и этику коммуникации, а также курс «Текст, автор, жанр», где каждую неделю требовалось прочитать объёмные литературные произведения. Они также затронули тему академической честности, отметив, что использование искусственного интеллекта при выполнении заданий распространено среди сокурсников, и выразили мнение, что вузам следует серьёзнее заняться этим вопросом.
