В Латвии впервые провели мониторинг образования в 3-х и 6-х классах

В этом году Латвия впервые провела общегосударственный мониторинг образования для всех учащихся 3-х и 6-х классов общеобразовательных школ. Эта инициатива является частью проекта «Поддержка развития качества образования», софинансируемого Европейским социальным фондом Плюс.

Мониторинг оценивает базовые навыки учащихся в области чтения, математики и естественных наук. В отличие от предыдущей практики, когда комплексная оценка успеваемости проводилась только после экзаменов в 9-м классе, новый мониторинг позволяет выявлять проблемы гораздо раньше. Это дает возможность учителям и школам оперативно реагировать и оказывать индивидуальную поддержку нуждающимся ученикам.

Собранные данные будут сведены в удобные информационные панели для муниципалитетов, школьной администрации, педагогов и родителей. Для содействия практическому использованию данных специалисты муниципалитетов и директора школ пройдут обучение. Эксперты подчеркивают, что результаты мониторинга не предназначены для ранжирования школ или учеников, а для точного определения потребностей в поддержке.

Руководитель проекта Инесе Вилциня в подкасте отметила, что помимо количественных данных важна качественная информация, например, беседы с учениками об их учебном опыте и поддержке. Старший специалист по данным Гиертс Загерис указал, что выводы о тенденциях качества образования станут возможны только после нескольких лет измерений.

Этой осенью в тестовом режиме начнется мониторинг дошкольников на добровольной основе. Он будет измерять навыки детей в возрасте 5–7 лет. Планируется, что такой мониторинг станет ежегодной практикой.

Латвийские специалисты при разработке методов сбора данных учитывали международный опыт, особенно Финляндии, Бельгии и Уэльса. Партнерами проекта являются Государственное агентство развития образования, Государственная служба качества образования, Центральное статистическое управление, а также несколько университетов и научно-исследовательских институтов.