Uzņēmumu vadītāja: darbinieku mācības ir daļa no konkurētspējas, ES atbalsts sedz līdz 70% izmaksu

Delfi publicētā viedokļa rakstā Ilze Zuimača apspriež jautājumu, vai Latvijas uzņēmumi var atļauties neieguldīt darbinieku izaugsmē. Teksts galvenokārt skar pārtikas ražošanas nozari, un autore uzsver, ka mācības jāuztver kā daļa no uzņēmuma attīstības stratēģijas, nevis tikai personāla nodaļas pasākums. Raksts ir autores viedoklis, kas var nesakrist ar redakcijas nostāju.

Kāpēc mācības atliek

Autore norāda, ka darbinieku pilnveide bieži nonāk prioritāšu saraksta beigās. Iekārtu modernizācijas vai digitalizācijas atdevi aprēķināt ir vieglāk, savukārt mācību rezultāts nav redzams uzreiz. Viņasprāt, jaunas tehnoloģijas, piemēram, modernas ražošanas līnijas vai mākslīgā intelekta risinājumi, bez darbinieku zināšanām neatdod gaidīto.

Ko mācības dod uzņēmumam

Raksta autore min vairākus ieguvumus: zināšanas veicina inovācijas, palīdz ātrāk pielāgoties pārmaiņām, palīdz noturēt un motivēt darbiniekus, kā arī var mazināt darbaspēka trūkumu, jo dažkārt efektīvāk ir attīstīt esošā darbinieka kompetences. Bažām, ka apmācīts darbinieks aizies, viņa pretstata jautājumu, kas notiek, ja darbiniekus nemāca un viņi paliek.

Piemērs: "Rīgas dzirnavnieks"

Uzņēmums "Rīgas dzirnavnieks", Latvijas Pārtikas uzņēmumu federācijas biedrs, nolēma uzlabot darbinieku angļu valodas zināšanas pēc tam, kad tā akcionārs kļuva starptautisks uzņēmums. Finanšu daļas vadītāja Tatjana Opriško stāsta, ka darbinieki tagad drošāk piedalās sanāksmēs ar grupas kolēģiem un sazinās ar ārvalstu klientiem un piegādātājiem. Apmācības notika trīs zināšanu līmeņu grupās.

ES līdzfinansējums

Latvijā ar Eiropas Savienības atbalstu ir pieejams līdzfinansējums darbinieku mācībām. LPUF projekta "Bioekonomikas un saistīto nozaru apmācības" ietvaros lieliem komersantiem var segt līdz 50% izmaksu, vidējiem līdz 60%, bet mikro, mazajiem uzņēmumiem un pašnodarbinātajiem līdz 70%. Mācību joma ir plaša: no ražošanas un kvalitātes vadības līdz digitālajām prasmēm, mārketingam, valodām un programmēšanai.

Autores secinājums: mācībām jākļūst par regulāru uzņēmuma darbības sastāvdaļu.