Эксперт по языкам: изучать их можно из любого уголка Эстонии

Руководитель отдела развития языкового обучения Института эстонского языка Пилле Пипар-Аксин пишет, что обучение языкам все активнее перемещается в интернет, давая учащимся больше свободы в выборе времени и формата занятий.

Она ссылается на свежие результаты исследования PISA, которые демонстрируют отрадную тенденцию: 83 процента опрошенных 15-летних школьников Эстонии верят, что способности не являются фиксированным свойством и их можно развивать. По мнению автора, такая установка на рост имеет большое значение в учебе, а ее отсутствие может стать серьезным препятствием — например, подросток без такой установки может преждевременно отказаться от точных наук, заранее решив, что это "не его".

Онлайн-решения расширяют возможности

Онлайн-инструменты помогают как тем, кто живет далеко от крупных центров, так и тем, кто по временным или иным причинам предпочитает учиться дистанционно. Выбор формата — самостоятельные занятия с приложением, групповые уроки под руководством преподавателя или индивидуальные занятия — зависит исключительно от личных предпочтений и возможностей.

Автор подчеркивает, что учеба требует усилий независимо от того, происходит ли она в классе, онлайн-пространстве или приложении. Главная ценность языковых технологий, по ее словам, не в замене преподавателя, а в предоставлении ученику инструментов для регулярной самостоятельной практики. Она отмечает существенную разницу между практикой языка дважды в неделю на уроке и ежедневным, пусть и небольшим, погружением в него.

Разговорный навык формируется через использование

Пипар-Аксин признает, что при онлайн-обучении не хватает живого общения, но добавляет, что и посещения занятий два раза в неделю явно недостаточно. У взрослых учащихся ответственность за активное использование языка в конечном счете лежит на них самих, независимо от преподавателя, формата курса или приложения. Навык разговорной речи формируется через повторение, ошибки и новые попытки, однако для многих главным препятствием становится отсутствие в обычной жизни среды, где можно без страха говорить по-эстонски.

Цифровые инструменты способны добавить важное измерение, позволяя тренировать произношение перед реальным разговором, повторять словарный запас и слушать правильную речь. Автор заключает, что исследование PISA 2025 вновь подтвердило веру жителей Эстонии в образование, а место жительства в Эстонии и финансовые возможности уже не играют столь решающей роли в изучении языков.