Учитель из Пярну, воспитывающий ребёнка в одиночку, понимает украинских школьников, скучающих по отцам
Тармо Тыниссман, учитель второго класса школы Таммсааре в эстонском Пярну, говорит, что опыт отца-одиночки помогает ему понимать украинских учеников, разлучённых с отцами из-за войны. День отца в его классе — непростая тема.

Тармо Тыниссман, учитель второго класса школы Таммсааре в Пярну (Эстония), говорит, что опыт отца-одиночки помогает ему лучше понимать украинских учеников, которых война разлучила с отцами. В его классе 13 детей, большинство из них из Украины. День отца может быть болезненной темой как для школьников, так и для самого учителя.
Большинство детей живут в Эстонии с матерями, а иногда и с бабушками, тогда как их отцы остались в Украине или находятся в другом месте. Многие скучают по папам, поэтому отмечать праздник непросто. «Мы его тоже как-нибудь отметим», — сказал Тыниссман. По его словам, дети сразу ощущают отсутствие родителя.
Учитель называет себя требовательным педагогом, который хочет развивать любопытство детей и любовь к учёбе, однако ученики прозвали его своим супергероем. В классе также работает помощница учителя; дети в шутку говорят, что она — их вторая мама, а он — второй папа. Тыниссман старается быть для них хорошим примером.
Коллекция магнитов объединяет класс
Многие дети всё ещё учат эстонский язык и привыкают к местной культуре. Класс объединяет быстро растущая коллекция почти из 700 магнитов из путешествий. Всё началось, когда один из учеников привёз магнит из поездки. Теперь, когда кто-то привозит новые, Тыниссман изучает эти места и рассказывает о них классу, а дети делятся рассказами о местах, где побывали сами.
Учитель почти случайно
Учителем Тыниссман стал почти случайно. Он согласился заменить коллегу на один день, хотя не имел ни педагогического образования, ни квалификации. Позже директор школы снова обратился к нему с просьбой вернуться. «Я пришёл и остался в школе», — вспоминает он, добавляя, что с тех пор прошло 14 лет.
Вне класса он работает в Эстонской футбольной ассоциации (EJL), занимается спортом и руководит небольшим спортивным клубом. Но ничто не заменит ему работу со второклассниками. «Наверняка есть работы с лучшей оплатой, но много ли людей могут сказать, что каждый день идут на работу с радостью и занимаются тем, что по-настоящему любят?» — сказал он.


