Директор школы Алиевс: переходить на обучение на латышском следовало ещё в 1990-е

Директор Рижской государственной классической гимназии и философ Роман Алиевс в программе «Латвия 2035», где оценивается путь развития Латвии с момента восстановления независимости, заявил, что в начале 1990-х государство упустило самый подходящий момент для перехода на обучение на латышском языке. По его мнению, это сказывается на единстве общества до сих пор. Ведёт программу бывший политик Андрей Пантелеев; её можно смотреть на портале Jauns.lv и на YouTube-канале JaunsTV, а также слушать на Spotify.

Упущенная возможность

Алиевс руководит школой с момента восстановления независимости. Он поддерживал Народный фронт и участвовал в баррикадах. По его словам, вначале он предлагал всем школам сразу перейти на обучение на латышском, и тогда было большое одобрение со стороны педагогов других национальностей и смешанных семей. Государство занялось этим вопросом лишь в 1995 и 1996 годах. Директор называет причиной нерешительность политиков и руководителей школ и упоминает активность сторонников политики России. В его школе уже в 1993 году по собственной инициативе литературу, историю и географию стали преподавать на латышском, позднее добавилась и математика.

Единая школа и реформы

Нынешний переход на единую школу, где преподавание ведётся только на государственном языке, Алиевс считает заслуживающим поддержки, но недостаточно обеспеченным. Ему не хватает качественной методической поддержки и новых учебных материалов, а многие педагоги не работали в период двуязычного образования и не знакомы с коммуникативным подходом. Поэтому учитель нередко чувствует себя в классе один.

Проект компетентностного образования «Skola 2030» он считает хорошей идеей, но говорит, что реформа опоздала примерно на 15 лет. Объём содержания по-прежнему слишком велик, а в школах, где руководство идею не поддержало, работа шла по-старому, что породило неравенство. Директор скептически относится и к планам смягчить требования к экзаменам, в том числе в 9-х классах, поскольку это снижает мотивацию учеников.

Бюрократия и будущее

Алиевс отмечает, что реформы увеличивают административную нагрузку, а в школах нет штатных мест для работы с документами, юридическими и бухгалтерскими вопросами. В завершение беседы он призвал помнить, что все живущие в Латвии находятся «в одной лодке», и выразил уверенность, что страна сохранит свои ценности.