Таллинская школа музыки и балета продолжает переговоры с министерством о бюджете на 2027 год

Таллинская школа музыки и балета (MUBA) в Эстонии продолжает переговоры с Министерством образования и науки о бюджете на 2027 год. В этом году школа столкнулась с крупным дефицитом после того, как министерство ввело новую модель финансирования государственных школ. В MUBA считают, что модель недостаточно учитывает специфику их работы.

Причина дефицита

В сентябре школа попросила у министерства дополнительные 380 000 евро на этот год, чтобы покрыть нехватку средств и завершить учебный год без перерыва в учебном процессе. Главной причиной в школе назвали новую модель, из-за которой бюджет MUBA сократился примерно на 11%. Положение усугубило повышение минимальной зарплаты учителей: его пришлось оплачивать из хозяйственных расходов, так как министерство не выделило на это дополнительных средств.

Директор MUBA Пирет Рипс подтвердила, что запрошенное финансирование на текущий год министерство выделило. Однако, по её словам, новая модель недостаточно учитывает особенности учебной работы в MUBA и связанные с ними затраты. Школа продолжает переговоры об изменении модели, чтобы она лучше соответствовала профилю школы и позволяла предлагать разностороннее общее, музыкальное и танцевальное образование.

Позиция министерства

Старший советник отдела государственных школ министерства Ало Сави отверг утверждение, что модель по своей сути неверна. Он пояснил, что её цель — направить больше ресурсов на обучение после основной школы и профессиональное образование. По словам Сави, любая школа может заявлять о своей уникальности: «Каждая школа может сказать, что ей нужны принципиальные и важные исключения».

Он отметил, что поскольку модель может резко сократить бюджет некоторых школ, предусмотрен двухлетний переходный период на 2026–2027 годы. В это время школы могут запрашивать дополнительное финансирование, если их бюджет сокращается более чем на 5%. По оценке Сави, MUBA уже предприняла шаги для балансировки бюджета, сократив административный персонал и пересмотрев учебные программы, поэтому в следующем году бюджет должен прийти в равновесие и по новой модели.

В министерстве также создана специальная комиссия для оценки последствий модели. Если она придёт к выводу, что какой-то школе действительно нужны изменения, министр образования и науки может утвердить их по предложению комиссии.