No 1. septembra izglītībā stājas spēkā vairākas jaunas normas
Jaunajā mācību gadā izglītības sistēmā ieviestas vairākas izmaiņas — no vērtēšanas kārtības un svešvalodu apguves līdz pedagogu algu modelim un skolēnu ar speciālām vajadzībām atbalstam. Daļa lēmumu, tostarp par eksāmenu sliekšņiem, vēl gaida Ministru kabineta apstiprinājumu.
Ar jauno mācību gadu Latvijas izglītības sistēmā sāk darboties vesela virkne jaunu noteikumu, kas skar skolēnu vērtēšanu, mācību saturu, pedagogu algas, mācību procesa organizāciju un dokumentu apriti. Pārmaiņas paredzētas arī augstākajā izglītībā.
Vērtēšana un eksāmeni
- klašu skolēniem šogad pirmo reizi būs jākārto atsevišķs valsts pārbaudes darbs dabaszinātņu jomā — tas aizstās līdzšinējo starpdisciplinārā pārbaudījuma formātu. Vienlaikus IZM virza priekšlikumu atcelt prasību sasniegt vismaz 20% no pārbaudes darba kopvērtējuma, lai vērtējums tiktu ieskaitīts, taču galīgais lēmums vēl nav pieņemts un jautājums bija paredzēts 1. septembra valdības sēdē. Plānots arī noteikt, ka skolēniem mācību gada laikā būs vismaz viena iespēja uzlabot vērtējumu katrā priekšmetā, nevis tikai gada beigās.
Svešvalodu apguve
Noslēdzas pāreja, kuras rezultātā vidusskolēniem un 5. klašu skolēniem jāapgūst divas svešvalodas — viena ES oficiālā valoda un vēl cita ES vai EEZ valsts valoda. Tas nozīmē pakāpeniskas atteikšanās no krievu valodas kā otrās svešvalodas noslēgumu, lai gan skolēni, kuri to jau uzsākuši, varēs to pabeigt.
Citas izmaiņas
Skolām būs vairāk elastības apvienot klases atsevišķos priekšmetos, tostarp sportā un latviešu valodā patvēruma meklētājiem. Nepilna laika un tālmācības skolēniem no rudens obligāta kļūs valsts aizsardzības mācība. Skolēniem ar ārsta norādījumu varēs pielāgot sporta stundu prasības, neatbrīvojot no dalības priekšmetā kopumā.
Plašāk sāks piemērot pedagogu algu modeli "Programma skolā", pēc kura valsts finansējums atkarīgs no skolēnu skaita klasē, ar izņēmumiem atsevišķām pašvaldību skolām. Noteikta arī kombinēto (attālināto) mācību pieļaujamā proporcija pa klašu grupām, kā arī jauna kārtība skolēnu ar speciālām vajadzībām informācijas uzskaitei Valsts izglītības informācijas sistēmā, mazinot vecākiem administratīvo slogu.
